La publicación de los conjuntos de datos por medio de las revistas científicas: el caso de pensar en movimiento / A publicação de conjuntos de dados através de revistas científicas: o caso de Pensar en Movimiento / The publication of data sets through scientific journals: The case of Pensar en Movimiento

Varela-Briceño, M. (2023). La publicación de los conjuntos de datos por medio de las revistas científicas: el caso de Pensar en Movimiento. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 21(1), 1-6. La publicación científica ha evolucionado y con ellos las revistas académicas, desde sus inicios en versiones impresas y actualmente las electrónicas, lo cual ha llevado a una serie de cambios en los procesos de gestión. Es así que se han establecidos los movimientos del acceso y la ciencia abierta. El propósito de este editorial es hacer un recorrido sobre la publicación de conjuntos de datos, su importancia y ventajas; además de mostrar la iniciativa de Pensar en Movimiento de poner a disposición las bases de datos que acompañan los artículos de investigación.

Varela-Briceño, M. (2023). The publication of data sets through scientific journals: The case of Pensar en Movimiento. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 21(1), 1-6. Scientific publishing has evolved, and academic journals have evolved with it—initially in printed versions, and currently in electronic ones. This has resulted in a series of changes in management processes. For instance, the movements for open access and science have emerged. The purpose of this editorial is to present an overview of the publication of data sets, its importance and advantages, in addition to showing the initiative of Pensar en Movimiento to make available the data bases that go along with research articles.

Varela-Briceño, M. (2023). A publicação de conjuntos de dados através de revistas científicas: o caso de Pensar en Movimiento. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y de la Salud, 21(1), 1-6. A publicação científica evoluiu, e com ela as revistas acadêmicas; desde sua criação, em versões impressas, e atualmente eletrônicas, o que levou a uma série de mudanças nos processos de gestão. É assim que os movimentos de acesso e ciência aberta foram estabelecidos. O objetivo deste editorial é fazer uma jornada pela publicação de conjuntos de dados, sua importância e vantagens; além de mostrar a iniciativa da revista Pensar en Movimiento de disponibilizar as bases de dados que acompanham os artigos de pesquisa.

De la tecnocracia a la equidad y la sustentabilidad: por otra ciencia abierta / Da tecnocracia à equidade e à sustentabilidade: por uma outra ciência aberta / From technocracy to equity and sustainability: for another open science

Fue por medio de los estudios sobre softwares de periódicos científicos que Juan Pablo Alperin comenzó a desarrollar investigaciones sobre la comunicación científica, principalmente en relación a la temática de acceso abierto y su cuestión más amplia que envuelve la ciencia abierta. En entrevista con la Reciis, el profesor e investigador argumenta que es preciso pensar en cómo abrir el acceso al conocimiento y no apenas garantirlo. En ese sentido, la reflexión sobre cómo hacer ciencia abierta promueve discusiones para tornar el sistema de investigación científica con más equidad y más colaborativo. El profesor comenta sobre los efectos positivos y los desafíos que la pandemia de covid-19 promueve en relación a la comunicación científica. Alperin destaca iniciativas en la América Latina volcadas a una ciencia más democrática y reafirma la necesidad de defender una ciencia abierta que interrogue su modo de actuar, siendo con eso, menos tecnocrática. Juan Pablo Alperin es profesor asociado de la Simon Fraser University

Foi por meio dos estudos sobre softwares de periódicos científicos que Juan Pablo Alperin passou a desenvolver pesquisas sobre a comunicação científica, principalmente em relação à temática de acesso aberto e sua questão mais ampla que envolve a ciência aberta. Em entrevista à Reciis, o professor e pesquisador argumenta que é preciso pensar em como se abrir o acesso ao conhecimento e não apenas garanti-lo. Nesse sentido, a reflexão sobre como fazer ciência aberta promove discussões para tornar o sistema de pesquisa científica mais equânime e colaborativo. O professor comenta sobre os efeitos positivos e os desafios que a pandemia de covid-19 promoveu em relação à comunicação científica. Alperin destaca iniciativas na América Latina voltadas a uma ciência mais democrática e reafirma a necessidade de se defender uma ciência aberta que interrogue o seu modo de agir, sendo, com isso, menos tecnocrática. Juan Pablo Alperin é professor associado da Simon Fraser University.

Through studies on software for scientific journals, Juan Pablo Alperin began to develop research on scientific communication, mainly on the theme of open access and its broader issue that involves open science. in an interview with Reciis, the professor and researcher argues that it is necessary to think about how to open access to knowledge and not just guarantee it. In this sense, reflection on how to do open science promotes discussions to make the scientific research system more equitable and collaborative. The professor states the positive effects and challenges that the covid-19 pandemic has brought about for scientific communication. Alperin highlights initiatives in Latin America aimed at a more democratic science and reaffirms the need to defend an Open Science that questions its way of acting, being less technocratic. Juan Pablo Alperin is an associate professor at Simon Fraser University.

E se o scanCOVID-19 tivesse nascido em 2022? / And if the scanCOVID-19 had been born in 2002? / Y si el scanCOVID-19 hubiese nacido en 2022?

Acompanhar a velocidade das mudanças, qualitativas e quantitativas, na produção de conhecimento em tempos de pandemia de covid-19 impulsionou o desenvolvimento de inúmeras iniciativas de monitoramento da informação científica. O scanCOVID-19 foi uma delas. Essa nota de conjuntura procura situar a importância do investimento em projetos dessa natureza, que possam ter reflexos nas relações entre ciência, Estado e sociedade.

Keeping up with the speed of qualitative and quantitative changes in the production of knowledge in times of the covid-19 pandemic was a stimulus to the development of numerous initiatives to track scientific information. The scanCOVID-19 was one of them. This note seeks to situate the importance of investing in projects of the same nature, which may have effects on the relations between science, state, and society.

Acompañar la velocidad de los cambios, cualitativos y cuantitativos, en la producción de conocimiento en tiempos de la pandemia de covid-19 ha impulsado el desarrollo de numerosas iniciativas de seguimiento de la información científica. El scanCOVID-19 fue uno de ellos. Esta nota de coyuntura busca situar la importancia de invertir en proyectos de esta naturaleza, que puedan tener efectos sobre las relaciones entre ciencia, Estado y sociedad.

O processo colaborativo do fazer a Ciência & Saúde Coletiva / The collaborative process in the making of Ciência & Saúde Coletiva

Resumo Este artigo apresenta as diversas etapas do processo editorial da Revista Ciência & Saúde Coletiva. Ao longo desses 25 anos diferentes modos de processar o trabalho foram sendo superados e outros foram sendo introduzidos. Cada etapa dessa construção será aprofundada com o objetivo de discutir "o fazer" cotidiano de uma publicação acadêmica de tamanha envergadura e complexidade. A Revista Ciência & Saúde Coletiva aprofunda em cada edição um tema da área, tratando-o em sua transversalidade e complexidade. Essa tematização vai de 10 a 35 artigos, pois 35 artigos são publicados mensalmente (temáticos e temas livres), em sua maioria em português e inglês e espanhol, cumprindo as exigências de prazos das mais conceituadas bases de dados nacionais e internacionais de livre acesso. Nesse a fazer, um dos grandes problemas é o financiamento, pois é muito escasso - embora fundamental - o apoio das instituições de fomento.

Abstract This paper presents the different stages of the editorial process of Journal Ciência & Saúde Coletiva. Different processing work methods have been overcome over these 25 years, and others have been introduced. Each stage of this construction will be analyzed in-depth to discuss the "making" of an academic publication of such a large scale and complexity. The Journal Ciência & Saúde Coletiva delves into each issue a theme in the field, addressing its cross-sectionality and complexity. This thematization ranges from 10 to 35 papers. Thirty-five papers are published monthly (thematic and free subjects), mostly in Portuguese, English, and Spanish, fulfilling the most prestigious national and international open-access databases' deadline requirements. In this making, one of the significant issues is funding because the crucial development institutions' support is very scarce.

Pauliceia 2.0: mapeamento colaborativo da história de São Paulo, 1870-1940 / Pauliceia 2.0: collaborative mapping of the history of São Paulo, 1870-1940

Resumo O artigo apresenta novas abordagens para investigar o passado usando tecnologias digitais. O projeto "Pauliceia 2.0: mapeamento colaborativo da história de São Paulo (1870-1920)" é de código aberto e visa engajar o público de maneira ampla, usando metodologias colaborativas. O texto discute a concepção do projeto, seu estágio atual e suas perspectivas. Além disso, também se oferece o Pauliceia 2.0 como um estudo de caso para discutir a relação entre tecnologias digitais e métodos históricos. O resultado desse percurso, ao menos essa é a intenção dos autores listados e dos demais integrantes da equipe do projeto, nomeados ao final do artigo, almeja ressignificar o trabalho em questão na confluência entre humanidades digitais, história pública e ciência aberta.

Abstract This article presents new approaches for investigating the past using digital technologies. "Pauliceia 2.0: collaborative mapping of the history of São Paulo (1870-1920)" is an open-source project intended to broadly engage with the public through collaborative methodologies. This text discusses the concept, current status, and prospects of this project, and presents it as a case study to discuss the relationship between digital technologies and historical methods. The product of this journey (at least the outcome intended by the authors and the other team members listed at the end of the article) is meant to assign new meaning to the project at the juncture between digital humanities, public history, and open science.

Open Psychology: transparency and reproducibility / Psicología abierta: transparencia y reproducibilidad / Psicologia Aberta: transparência e reprodutibilidade

Abstract: I describe the attempt by a group of psychologists to reform the discipline into an Open Science (which I will call 'Open Psychology'). I will first argue that their particular version of Open Science reflects the problems that gave rise to it and that it tries to solve. Then I will describe the infrastructure that this group of people is putting in place to facilitate transparency. An important function of this infrastructure is to restrict what are called 'researcher degrees of freedom'. In Psychology, transparency is as much about closing down as it is about opening up. I will then focus on the flagship project of Open Psychology, the Reproducibility Project. According to the Open Psychologists, the neglect of replication is at the core of Psychology's current problems, and their online infrastructure offers the perfect framework to facilitate replication and give it a place in the field's research process. But replication, I will argue, is not just an epistemological, methodological issue: it implies a particular ontology and tries to enact it. The Reproducibility Project, and Open Psychology generally, can be considered as social experiments, that attempt not only to reform Psychology, but also to perform a new psychological object.

Resumen: En este artículo describo el intento de un grupo de psicólogos de reformar la disciplina en una Ciencia Abierta (la cual llamo 'Psicología Abierta'). Primero, argumentaré que su versión particular de Ciencia Abierta refleja los problemas que le dieron origen y los cuales ella intenta resolver. A continuación, describiré la infraestructura que este grupo de personas está implementando para facilitar esta transparencia. Una función importante de esta infraestructura es restringir los llamados 'grados de libertad del investigador'. En Psicología, la transparencia buscada se refiere tanto a delimitar cuanto sobre expandir las investigaciones. Posteriormente, me centraré en el proyecto emblemático de la Psicología Abierta, el Proyecto de Reproducibilidad. De acuerdo con los Psicólogos Abiertos, el descuido acerca de la replicación está en el corazón de los problemas actuales de la Psicología, y su infraestructura en línea ofrece el soporte perfecto para facilitar la replicación y darle un lugar en el proceso de investigación de campo. Pero la replicación, argumentaré, no es sólo una cuestión epistemológica, metodológica: implica una ontología particular e intenta ponerla en acción. El Proyecto de Reproducibilidad, y la Psicología Abierta de forma general, pueden ser considerados experimentos sociales, cuyo esfuerzo reside no sólo en reformar la Psicología, sino también en realizar/performar un nuevo objeto.

Resumo: Descrevo a tentativa de um grupo de psicólogos de reformar a disciplina em uma Ciência Aberta (a qual eu nomeio 'Psicologia Aberta'). Primeiro, argumentarei que sua versão particular de Ciência Aberta reflete os problemas que lhe deram origem e os quais ela tenta resolver. Em seguida, irei descrever a infraestrutura que esse grupo de pessoas está implementando para facilitar a transparência. Uma função importante dessa infraestrutura é restringir os chamados 'graus de liberdade do pesquisador'. Em Psicologia, transparência é tanto sobre delimitar quanto sobre expandir. Posteriormente, focarei no projeto emblemático da Psicologia Aberta, o Projeto de Reprodutibilidade. De acordo com os Psicólogos Abertos, a negligência acerca da replicação está no cerne dos problemas atuais da Psicologia, e sua infraestrutura online oferece o suporte perfeito para facilitar a replicação e dar a ela um lugar no processo de pesquisa de campo. Mas a replicação, argumentarei, não é apenas uma questão epistemológica, metodológica: implica uma ontologia particular e tenta operá-la. O Projeto de Reprodutibilidade, e a Psicologia Aberta de forma geral, podem ser considerados experimentos sociais, cujo esforço reside não apenas em reformar a Psicologia, mas também em performar um novo objeto psicológico.

Os desafios dos dados de pesquisas abertos / Open research data challenges / Desafíos de los datos de investigaciones abiertos

A gestão, a disponibilização e a preservação dos dados de pesquisas são preocupações cada vez mais centrais para os pesquisadores, as instituições de pesquisas e também para as agências de fomento e revistas cientificas. Todos esses têm o objetivo de desenvolver boas práticas de pesquisa que permitam a verificação e a reutilização dos dados, a valorização dos trabalhos de construção de conjuntos de dados e o desenvolvimento de novas maneiras de pesquisar utilizando dados já produzidos. Este artigo apresenta as diferentes etapas do ciclo de vida dos dados e mostra as iniciativas internacionais e nacionais tomadas para desenvolver esse campo que tem grande interesse para a área da saúde.

Increasingly, the management, availability and preservation of research data concern researchers, research institutions as well as research funding agencies and scientific journals. All of them aim to develop good research practices allowing the data confirmation and their reuse, the improvement of the datas et buildingand the development of new ways of searching through the use of data already produced. This paper presents the different stages of the data life cycle and shows the international and national initiatives to develop these important issues to the health field

La gestión, la disponibilidad y conservación de datos procedentes de la investigación constituyen preocupaciones cada vez mayores para los investigadores, instituciones de investigación, organismos definanciación y revistas científicas. Todos tienen el objetivo de desarrollar buenas prácticas de investigación, permitiendo la verificación y la reutilización de los datos, la valorización de los trabajos de construccióndel conjunto de datos y el desarrollo de nuevas maneras de hacer investigaciones utilizando datos ya producidos. Este artículo presenta las diferentes etapas del ciclo de vida de los datos y muestra las iniciativas internacionales y nacionales para el desarrollo de este campo que tiene gran utilidad para la área de la salud.